เสวนากลุ่มย่อยด้วยกระบวนการ World Café ในหัวข้อที่ปรับปรุงขึ้นจาก WebWorld ขององค์กร UNESCO ในการร่วมลด Digital Divide/Knowledge Divide ดังต่อไปนี้

• การส่งเสริมการเข้าถึงความรู้ (Access to Knowledge) เช่น
  • การพัฒนามาตรฐานข้อมูล
  • การสนับสนุนด้านอุปกรณ์เทคโนโลยี
  • การพัฒนาส่งเสริมห้องสมุด
  • การพัฒนาศูนย์กลางการเรียนรู้ของชุมชน
  • การส่งเสริมจริยธรรมการรับและให้ข้อมูล เป็นต้น
• การพัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อการนำความรู้ไปใช้ (Capacity Building) เช่น
  • การพัฒนาทักษะการใช้ ICT เพื่อการศึกษา
  • การพัฒนาศักยภาพในการอ่านและเขียนของเยาวชน
  • การพัฒนาทักษะการใช้ ICT ของคนพิการทางสายตา เป็นต้น
• การพัฒนาเนื้อหาความรู้ (Content Development) เช่น
  • การเขียนบล็อกเพื่อการพัฒนางานพัฒนาชุมชน 
  • การจัดทำวิทยุและวิดีโอออนไลน์
  • การพัฒนาเนื้อหาออนไลน์ในหลากหลายภาษาและวัฒนธรรมท้องถิ่น เป็นต้น
• การพัฒนาสื่อเพื่อการเผยแพร่ความรู้ (Media Development) เช่น
  • การพัฒนาและบริหารจัดการซอฟต์แวร์และเว็บไซต์เพื่อการเรียนการสอน
  • การสร้างสื่อการสอน
  • การอบรมพัฒนาผู้สื่อข่าวและนักจัดรายการ
  • การพัฒนาสื่อเพื่อชุมชน เป็นต้น
• การส่งเสริมอิสรภาพในการเผยแพร่ความรู้ (Freedom of Expression) เช่น
  • การจัดทำกฎหมายสื่อ
  • การใช้สื่อเพื่อสร้างสมานฉันท์
  • การสร้างความตระหนักเรื่องอิสรภาพกับการละเมิดสิทธิส่วนบุคคล
  • การโจรกรรมทางปัญญา
  • การส่งเสริมเรื่องลิขสิทธิ์ และ Creative Commons เป็นต้น
• การพัฒนาคลังความรู้เพื่อการเผยแพร่อย่างทั่วถึง (Memory of the World)  เช่น
  • การรวบรวมจัดทำสื่อเอกสารและหนังสือเก่าที่มีคุณค่าในรูปแบบดิจิตอลที่เข้าถึงและส่งต่อได้ง่าย เป็นต้น